26 апреля 2014 год
"Особые семьи - жизнь продолжается"
Конференция для родителей и специалистов.
Программа конференции
"Особые семьи - жизнь продолжается"
10.15 – 10.45 – Мастер-класс: «Психическое здоровье детей и его нарушения. Медицина или психология?».
В сообщении будут представлены биологические, медицинские и психологические факторы риска нарушения психического здоровья детей раннего возраста. Будут обсуждаться проблемы детско-родительских отношений, которые могут явиться причиной отклонения формирования психических функций и расстройств поведения у детей.
Михановская Наталия Геннадиевна - доктор медицинских наук, ведущий научный сотрудник отделения психиатрии Института охраны здоровья детей и подростков Национальной Академии медицинских наук Украины, профессор кафедры психотерапии Харьковской медицинской академии последипломного образования.
10.45-10.50Трехминутка для родителей – ВЫСКАЖИ ВСЕ, ЧТО НАКИПЕЛО. СПРОСИ, ЧТО БОЯЛСЯ СПРОСИТЬ. ПОПРОСИ, ЧТО ОПАСАЛСЯ ПОПРОСИТЬ.
10.50 - 11.20 ЕСИПЕНКО ИРИНА АНАТОЛЬЕВНА, МАМА ОСОБОГО РЕБЕНКА.
"МОЙ ВЫБОР - БЫТЬ СЧАСТЛИВОЙ, БЫТЬ СЧАСТЛИВОЙ- ЗНАЧИТ ИМЕТЬ ВЫБОР" Любая ситуация в которой я оказываюсь это мой выбор. Быть мамой особого ребёнка - мой выбор. Быть счастливой в кризисной ситуации это мой выбор. Сделать счастливым ребёнка просто. Нужно лишь предоставить ему выбор, а что бы он сделал "правильный" выбор это наша задача. А у специалистов мы, родители, просим - сделайте нас счастливыми -предоставьте нам выбор.
11.20-11.25Трехминутка для родителей – ВЫСКАЖИ ВСЕ, ЧТО НАКИПЕЛО. СПРОСИ, ЧТО БОЯЛСЯ СПРОСИТЬ. ПОПРОСИ, ЧТО ОПАСАЛСЯ ПОПРОСИТЬ.
11.25 – 11.45 Тема: «Подсказки в картинках – решаем проблемы взаимопонимания»
Жукова Людмила Владимировна, психолог, АВА-терапист, специалист по запуску речи (центр Ладо) Почему ребёнок не делает то, что ему говорят, хотя умеет? Как научить ребёнка придерживаться определённого порядка? Каким образом помочь ребёнку учиться чему то новому? Один из способов решения- сделать действия более наглядными, использовать картинки.Разбив задачу на несколько частей, представив их в виде образов мы поможем ребёнку лучше понять чего именно от него ждём. Предложив, не только слушать подсказки, но и смотреть на них, мы можем сделать обучение эффективным и интересным.На мастер классе мы рассмотрим, как сделать процесс обучения простым и результативным. Какие формы подсказок выбрать для конкретного ребёнка. Определим, в каких ситуациях стоит использовать наглядные образы.
Трехминутка для родителей – ВЫСКАЖИ ВСЕ, ЧТО НАКИПЕЛО. СПРОСИ, ЧТО БОЯЛСЯ СПРОСИТЬ. ПОПРОСИ, ЧТО ОПАСАЛСЯ ПОПРОСИТЬ.
12.15 – 12.55 – Мастер-класс «Чудеса ощущений или учимся дружить с окружающим миром»
Фоменко Алина Александровна (специалист по двигательному развитию, сенсорной интеграции, центр Ладо).Благодаря нашим ощущениям мы определённым образом воспринимаем всё то, что нас окружает. Для большинства людей многие ощущения одинаковы: горячее чувствуется горячим, а долгое катание на карусели вызывает головокружение. Но что же делать, если у ребёнка те или иные ощущения живут по иным законам, не свойственным большинству из нас? Как нам понять его особенности ощущений? Как подстроиться под эти особенности? И, главное, как научить ребёнка комфортно ощущать себя в нашем мире? Наглядный ответ на эти и многие другие вопросы вы сможете получить, посетив мастер-класс "Чудеса ощущений или учимся дружить с окружающим миром".
12.55-13.00Трехминутка для родителей – ВЫСКАЖИ ВСЕ, ЧТО НАКИПЕЛО. СПРОСИ, ЧТО БОЯЛСЯ СПРОСИТЬ. ПОПРОСИ, ЧТО ОПАСАЛСЯ ПОПРОСИТЬ.
13.00 – 13.30 – «Пациент-ориентированная терапия метаболических форм аутизма»Может название и «страшное»)), но это прекрасная возможность понять, как можно получить индивидуальное лечение. Юлия Борисовна с удовольствием рассказывает родителям, что такое лечение ориентированное на пациента. Гречанина Юлия Борисовна. Док.мед.наук, доцент, директор Харьковского специализированного медико-генетического центра. 13.30-
13.35Трехминутка для родителей – ВЫСКАЖИ ВСЕ, ЧТО НАКИПЕЛО. СПРОСИ, ЧТО БОЯЛСЯ СПРОСИТЬ. ПОПРОСИ, ЧТО ОПАСАЛСЯ ПОПРОСИТЬ.
13.35 – 14.20 – А Вы готовы посмотреть на себя со стороны и проанализировать стиль воспитания? Как различные установки и убеждения родителей влияют на воспитание ребенка?На мастер-классе Вы узнаете, какие существуют типы воспитания, как мы воспитываем своих детей, и что делать, чтобы воспитание детей приносило радость и желаемые результаты. Батков Владимир Иванович, психолог, гештальт-терапевт, семейный консультант. Имеет большой опыт работы с семьями с детьми с особыми потребностями.
14.20-14.25 Трехминутка для родителей – ВЫСКАЖИ ВСЕ, ЧТО НАКИПЕЛО. СПРОСИ, ЧТО БОЯЛСЯ СПРОСИТЬ. ПОПРОСИ, ЧТО ОПАСАЛСЯ ПОПРОСИТЬ.
15.00 – 15.20 – Мастер-класс по физическому воспитанию подростков с особенностями развития.Демонстрация и обсуждение авторской методики динамической терапии «Ультимативное (принудительное) слушание и адекватно-обусловленное реагирование» Инструктор внутренних стилей ушу ХОФ "У-шу" Сергей Сергеевич Тройников. Опыт преподавательской деятельности: с 2001 года.
15.20-15.25Трехминутка для родителей – ВЫСКАЖИ ВСЕ, ЧТО НАКИПЕЛО. СПРОСИ, ЧТО БОЯЛСЯ СПРОСИТЬ. ПОПРОСИ, ЧТО ОПАСАЛСЯ ПОПРОСИТЬ.
15.25 – 15.55 – Букина Юлия Александровна. Нейропсихолог, арт-терапевт, специалист по работе с детьми с СДВГ, гиперкнетическими расстройствами. А также мама замечательного непоседы. Громкого, вежливого, очень тактичного, умного мальчугана, который тонко чувствует социальную несправедливость и любит красиво одеваться. Юлия Александровна готова поделиться с родителями своим путем. Зову Вас всех услышать - "Моя история - жизнь в гиперактивных тонах".Вы думаете легко пройти путь от черноты отчаяния, что твой ребенок "не такой", до получения другого образования и помощи другим "НЕ ТАКИМ" детям и их родиелям?Просто придите и послушайте. Возможно, это именно то, чего Вам не хватало для того, чтобы начать путь к счастью.
15.55-16.00Трехминутка для родителей – ВЫСКАЖИ ВСЕ, ЧТО НАКИПЕЛО. СПРОСИ, ЧТО БОЯЛСЯ СПРОСИТЬ. ПОПРОСИ, ЧТО ОПАСАЛСЯ ПОПРОСИТЬ.
16.00 – 16.20 Мастер-класс: "Почему мой ребенок выдержит 2 часа в наушниках. Чудеса Томатис-терапии"
Карасев Ярослав Сергеевич, психолог, специалист по двигательному развитию и сенсорной интеграции. Томатис-терапевт. Наиболее часто родители задают вопросы, на которые нельзя найти ответ в интернете.А выдержит ли мой ребёнок 2 часа в наушниках? А моему ребёнку это подходит? А что будет происходить эти два часа?На эти и многие другие вопросы Вы сможете получить ответы на мастер-классе "Почему мой ребенок выдержит 2 часа в наушниках. Чудеса Томатис-терапии".Так же Вы узнаете о сути томатис терапии, о том как воздействует терапия на ребёнка, что происходит с ребёнком во время занятия. Специалист поделится историями детей прошедших терапию, их достижениями. Так же Вы сможете задать вопросы которые Вас беспокоят.
16.20 – 16.50 – Круглый стол «Любить или чинить. Особенности родительского отношения к особому ребенку»
Каждый мастер - класс будет сопровождаться сессией вопрос-ответ!
16.50 – 17.00 – обратная связь, подведение итогов. Подарки от спонсоров.